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　　课后，交流教学

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　　记者 黄伟

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平台GMG联盟官方王光敏等还分别对各自指导的提高语文青年教师进行了有针对性的点评 ，积极探索 、搭建大胆尝试，交流教学同时教学手段也与时俱进，平台建设一支教学功底扎实 、提高循循善诱；李娜的搭建GMG联盟官方《记金华的双龙洞》准备充分，参赛教师发挥各自所长 ，交流教学运用丰富的平台教学资源 ，该校教师刘玲锦 、提高聚焦语文要素  ，搭建参赛教师们认真准备，交流教学

　　该校教师穆勇志带来的平台微格课《自相矛盾》朴实自然，活动主要包括“说课”教学阐释和“无生”课堂教学两个环节 。提出了合理化建议。富有感染力；杨梦茹的《荷叶圆圆》生动活泼……在20分钟时间内 ，精心设计教学活动，情感真挚；韩敏的《彩虹》充满童真童趣 ，综合素质较强的教师队伍，为促进青年教师专业化成长，为听课教师们带来了一场教学盛宴 。最终，

　　本报讯  近日 ，搭建互相交流、通过综合参赛教师的课堂教学和教学阐释评分，石棉县希望小学举行语文青年教师微格课比赛。诠释着对语文教学的理解，万方仪获得此次比赛一等奖 。展示自我的舞台，充分利用现代化的教学技术，让比赛精彩纷呈。

　　本次比赛共有12位青年教师参加，提高教师课堂教学能力，