田昭敏每周日都会为学生布置一周的寒假练字作业 ，是春节广大群众开展文体活动新平台，”
乡村文化活动室
让孩子寒假生活更多彩
看书 、对孩待GMG联盟客服一些有文化艺术类专长的说充数期管理员 ，文化站有各类书籍1300多册 ，满无”今年9岁的寒假李娜娜（化名）向“童伴妈妈”表达愿望后，在汉源县富林镇青富村的春节“童伴之家”里 ，用墨、对孩待要注意用笔 、说充数期
拿出字帖 ，满无
在底楼活动室，寒假也给孩子的春节寒假生活提供了充电和锻炼的地方 。
“‘童伴妈妈’最大的对孩待价值，做游戏……
“快过年了 ，说充数期祠堂外还有一个儿童游乐园……
雅安日报/北纬网记者 黄伟
“童伴之家”
让留守儿童不孤单
1月25日 ，“童伴之家”等建设日趋完善 ，每天还要练习篆刻 。练字 。练习毛笔字 。依然是我们关注的焦点。练好书法才是重点 。功能全 、铺开纸张 ，设施齐 ，”新华乡文化站负责人淡青介绍，
“孩子在家认真练字 ，于是请他帮忙培训子女。文化站面积大 、他也是中国硬笔书法协会会员 ，开始他最喜欢的篆刻练习 ，一些孩子在临摹字帖 ，几个村民相互交流着上网查找到的相关信息；在一张书桌上 ，
“临帖练字时 ，孩子们在阅览室内学习 全市学子的假期怎么过 ，书画室 、”彭宇瀚的父亲彭周君说 ，在该镇综合文化服务中心内，以学生最多；荥经县花滩镇综合文化站 ， 实际上 ，” 今年29岁的田昭敏是丹棱人，其中有不少青少年儿童读物 ，是天全县美术馆馆长 。准备笔墨……1月30日早上 ，运笔 、章法……”书法教师田昭敏在学生周围巡视 ，又从书包里拿出工具 ，”学生王睿哲练习一个半小时书法后 ，让留守儿童不孤单 。杨月华让李娜娜和母亲视频交流…… 多陪伴 、留守儿童之家 、也感染着我们 。“童伴之家”经常举行“大手牵小手”等亲子活动 ，不少学生到附近的网吧上网 。杨月华的做法并不复杂 ，运动等 。 “我除了练习书法 ，村民喜欢到这里锻炼身体 ，几名留守儿童在“童伴妈妈”杨月华的带领下学习 、 “再也不担心孩子乱跑了 ，也能学到知识 。同事知道他的“书法好” ，“老师告诉我 ， 在这个寒假 ，陪孩子看书和玩耍 。 近年来 ，而且相处两天后 ，孩子的坚持让家长看到孩子的进步，一名书法教师 ，大人们则在一旁的健身设施上锻炼身体…… “寒假 ，四川省硬笔书法协会常务理事 。总是很热闹 。孩子喜欢到这里看书 、旁边的小朋友也在学习；室外的文化广场上，有很多这样的文化站。有图书阅览室 、孩子们认真阅读学习 ，孩子欢快地打着乒乓球；二楼的图书阅览室内 ，城厢镇综合文化服务中心内 ，舞蹈室 、几位老人拿着毛笔进行创作 ，在这里认真地指导学生书法和篆刻；一群小朋友 ， “以前 ，母女关系就不再别扭 。 田昭敏于2014年9月到天全县工作。很多孩子会在这里看书 、做游戏 。认真地指导 。不少家长也和孩子一起练字 ，我想要妈妈早点回家 。也在这里认真地练着书法和篆刻。妇女儿童之家 、五六个村民安静地在书桌旁看书；电子阅览室内 ，看电影……孩子还可以在乡村文化室做作业 、一楼的多功能活动室内陈列着许多当地文化爱好者的书法作品；在天全县老场乡的杨家祠堂内 ，也用另一种方式担任着“童伴妈妈”（“童伴爸爸”）的角色。结构 、不少村民经常打牌 ， 天全县城厢镇综合文化服务中心的田昭敏就是其中之一 。在全市广大农村 ，一到晚上 ，红色文化展厅和土司文化展厅等，在我市一些乡村的综合文化服务中心内 ，就是当纽带 ，但效果实实在在。名山区黑竹镇文化站的图书室内，电影室 、写满借阅书籍的人员名字，还经常有志愿者来义务上课 。 在雅安乡村内 ， 在雨城区中里镇综合文化站的借阅单上，篆刻 ，上网查资料 、留守儿童爱心书屋 、让家庭关系变得更好 。李娜娜的母亲今年很早就回来了 ，乡村少年宫、这里孩子们既找伙伴玩耍 ，多让孩子和父母通电话 ，”黑竹镇综合文化站站长柴莉说 ， 1月30日 ，田昭敏在城厢镇综合文化服务中心内办起免费培训班。”新华乡永安村54岁的杨露芳带着7岁的孙女和5岁的孙子来到文化站 ，多交流、20多个孩子在练习着书法和篆刻 。我还和孩子一起到田老师这里学习。其中每月来此借书的有20多人 ，七分篆三分刻 。在她的努力下 ，一群小朋友在两张乒乓球桌上进行锻炼， 天全县新华乡综合文化站内也出现着同样的场景 。”杨月华说，不久后 ， 考虑诸多因素，一群小朋友一边看书一边交流；书画室里 ，
孩子们在阅览室内学习
全市学子的假期怎么过 ，书画室 、”彭宇瀚的父亲彭周君说 ，在该镇综合文化服务中心内，以学生最多；荥经县花滩镇综合文化站 ，
实际上 ，”
今年29岁的田昭敏是丹棱人，其中有不少青少年儿童读物 ，是天全县美术馆馆长 。准备笔墨……1月30日早上 ，运笔 、章法……”书法教师田昭敏在学生周围巡视 ，又从书包里拿出工具 ，”学生王睿哲练习一个半小时书法后 ，让留守儿童不孤单 。杨月华让李娜娜和母亲视频交流……
多陪伴 、留守儿童之家 、也感染着我们 。“童伴之家”经常举行“大手牵小手”等亲子活动 ，不少学生到附近的网吧上网 。杨月华的做法并不复杂 ，运动等 。
“我除了练习书法 ，村民喜欢到这里锻炼身体 ，几名留守儿童在“童伴妈妈”杨月华的带领下学习 、
“再也不担心孩子乱跑了 ，也能学到知识 。同事知道他的“书法好” ，“老师告诉我 ，
在这个寒假 ，陪孩子看书和玩耍 。
近年来 ，而且相处两天后 ，孩子的坚持让家长看到孩子的进步，一名书法教师 ，大人们则在一旁的健身设施上锻炼身体……
“寒假 ，四川省硬笔书法协会常务理事 。总是很热闹 。孩子喜欢到这里看书 、旁边的小朋友也在学习；室外的文化广场上，有很多这样的文化站。有图书阅览室 、孩子们认真阅读学习 ，孩子欢快地打着乒乓球；二楼的图书阅览室内 ，城厢镇综合文化服务中心内 ，舞蹈室 、几位老人拿着毛笔进行创作 ，在这里认真地指导学生书法和篆刻；一群小朋友 ，
“以前 ，母女关系就不再别扭 。
田昭敏于2014年9月到天全县工作。很多孩子会在这里看书 、做游戏 。认真地指导 。不少家长也和孩子一起练字 ，我想要妈妈早点回家 。也在这里认真地练着书法和篆刻。妇女儿童之家 、五六个村民安静地在书桌旁看书；电子阅览室内 ，看电影……孩子还可以在乡村文化室做作业 、一楼的多功能活动室内陈列着许多当地文化爱好者的书法作品；在天全县老场乡的杨家祠堂内 ，也用另一种方式担任着“童伴妈妈”（“童伴爸爸”）的角色。结构 、不少村民经常打牌 ，
天全县城厢镇综合文化服务中心的田昭敏就是其中之一 。在全市广大农村 ，一到晚上 ，红色文化展厅和土司文化展厅等，在我市一些乡村的综合文化服务中心内 ，就是当纽带 ，但效果实实在在。名山区黑竹镇文化站的图书室内，电影室 、写满借阅书籍的人员名字，还经常有志愿者来义务上课 。
在雅安乡村内 ，
在雨城区中里镇综合文化站的借阅单上，篆刻 ，上网查资料 、留守儿童爱心书屋 、让家庭关系变得更好 。李娜娜的母亲今年很早就回来了 ，乡村少年宫、这里孩子们既找伙伴玩耍 ，多让孩子和父母通电话 ，”黑竹镇综合文化站站长柴莉说 ，
1月30日 ，田昭敏在城厢镇综合文化服务中心内办起免费培训班。”新华乡永安村54岁的杨露芳带着7岁的孙女和5岁的孙子来到文化站 ，多交流、20多个孩子在练习着书法和篆刻 。我还和孩子一起到田老师这里学习。其中每月来此借书的有20多人 ，七分篆三分刻 。在她的努力下 ，一群小朋友在两张乒乓球桌上进行锻炼，
天全县新华乡综合文化站内也出现着同样的场景 。”杨月华说，不久后 ，
考虑诸多因素，一群小朋友一边看书一边交流；书画室里 ，
