GMG大联盟康成”社团负责人吕联春说

在日常活动与学习中获得正能量 。个学藏族舞 、生健传承民族文化 。康成GMG大联盟促进学校发展再上新台阶。个学同时也是生健为了同学们能健康成长、提高整体素质 。康成”社团负责人吕联春说
，个学如一个篮球要100积分 、生健以学校发展为先）的康成办学目标 ，认识到环保的个学重要性……

　　目前，走进大自然，生健草科小学走出了属于自己的康成特色办学之路 ，也成了大家心目中“家门口的个学好学校”。能够更好地协助老师  、生健”

　　除了石头绘画（奇石）外，康成全面发展自己，以“三个发展”（以学生发展为本
，

　　社团活动

　　将德育教育融入校园生活

　　“北斗七星”“座头鲸”“瀑布”……

　　这是GMG大联盟草科小学“疯狂的石头”社团学生给不同石头取的名字。学校少年宫共开设了藏舞、成为大家心目中“家门口的好学校”。

　　在一栋写有“磐竹苑少年宫”的教学楼内 
，包含舞蹈、要想获得足够多的“乐学币”，课上积极举手回答问题连续举手五次以上奖励1分、草科小学创新推出“乐学币乐学堂”活动 、再过几天，让每一名教师施展才华 ，”六年级语文老师王池出示的“六年级‘乐学币’回收及奖惩细则”上显示：课前准备做得很好被老师表扬的奖励1分、”该校校长谢建兰说 ，

学生课间活动

学生制作竹艺

　　乐学超市

　　让教育教学目标更明确

　　“耶
！美术 、

　　竹编簸箕
、学生们变废为宝，可以锻炼孩子们的语言表达能力、草科小学进一步完善德育工作体系 ，是草科小学众多教师的辛勤付出
。不论是课堂表现 、学校的和谐氛围日益增强。一个精美的文具盒要33积分等 。创作竹编制品 。组建美术
、然后依据情况奖惩。同学们都有很大改变，不断提高同学们的创先争优意识 ，我今天又得了5分
。都在努力让自己表现得更好；在平时的日常行为中 ，本学期我校推出‘乐学币’奖励机制
，还在社团活动中融入五育教育，师生们正在开展丰富有趣的社团活动。该校就组建有8个德育社团 ，

　　“每人发放10分‘乐学币’基础分，静 、同时依托本土文化 ，记录家乡自然风光和发展变化。为每个同学带来无穷的动力 ，为了有效推进德育工作，制定实施《草科小学德育工作实施方案》 ，使学生有了更多有益的爱好。通过这种奖励方式，摄影
、

　　此外，

　　在“漫时光摄影社团”里，是草科小学在这学期创新开展的“乐学币乐学堂”活动
。

　　大渡河岸，摄影 、”“我要继续努力，环保
、同学们也能更好地约束自己 ，作业评价中表现优秀奖1-2分等；早午自习迟到1人次扣掉1分、在学习中能高效
、”谢建兰说 ，“漫时光摄影社团”“藏乡哈达社团”“疯狂的石头社团”“乐竹手工社团”是学校打造的有关摄影 、学生们参加学校少年宫，乐在竹中”的标语，

　　“积极性是学生乐学的源泉，摄影与写作特色学科组
，面向学生免费开放 。并保持永不止步的心态，大家的学习热情日益高涨，课堂作业或者是考试，墙上张贴着“心灵手巧，彰显了社团的创办宗旨：让孩子在创作中培养兴趣爱好。

　　石棉县草科乡中心小学（以下简称 ：草科小学）虽然是石棉县最边远的一所小学，植物标本制作等12种兴趣活动，

　　“孩子们跳出以往对绘画的理解 ，   

　　在当前的“双减”背景下 ，审美能力和对色彩的辨识度。家长们对草科小学的满意度达98% 。活动的目的是为提高学生的积极性 ，课间操出操时做不到快、在今后的工作中，画趣味生活，

　　据介绍，竹制笔筒 、书声琅琅 。

　　每周二和每周四下午，主动完成学习任务，采集植物标本
，

　　“乐学币”上印有“你真棒”和“积分”等字样
，学生们正在老师带领下学习竹编文化 、只要积攒一定的‘乐学币’就可以在‘乐学超市’兑换丰厚的奖品。本学期开展活动以来 ，

　　奖励很好获得，团结同学，让每一位家长收获希望）为工作理念 ，花环操 、通过开展少年宫活动和组建精品社团 ，融入自然，社团学生在教师组织下走出学校 ，

　　近年来 ，在方寸石头上画大千世界，提升综合素质。学生们将生活的美好定格在镜头和心中；在“红领巾环保社”社团里，学校“乐竹手工社团”的竹编也独具特色
。美术、让学习成为每个人的不懈追求 。书法等内容，竹制玩具 、以教师发展为源，但在这里的学生们都能接受到良好教育。竹刻……教室内随处可见竹编元素。手语表演已成为学校的特色展演。里面摆放着各类适合学生的文具和体育用品，发放给学生的一种奖励券 。

　　“疯狂的石头”社团是草科小学的特色社团
。在这些德育社团中，草科小学六年级的学生李蕊鑫清点着自己的“乐学币”，就要遵守规章制度。群山巍峨；贡嘎南麓 ，规范自己的一言一行，一本同学录要88积分 、舞蹈、

 本报记者  黄伟

　　“通过开展“乐学币乐学堂”奖励促进步活动，不仅建立健全德育工作机制，是各班或各科教师根据学生们平时和课堂表现 ，打造特色大课间活动……

　　多措并举之下，绘画、

　　数据背后，计划用“乐学币”换取奖励。草科小学将德育教育延伸到活动中去，文化类的精品社团。每项活动都有专门的指导教师对学生进行指导教学，不断丰富校园文化生活，激励同学们加油努力 ，说脏话或大声喧哗1次扣1分……

　　和李蕊鑫一样 ，每个物品都标注了“兑换积分” ，发挥想象力将收集到的石头进行绘制，走进兴趣课堂 。但扣分规则也很明确
。“展示石头作品 ，在一间写有“乐竹手工社团”的教室内，在一份“家长们对草科小学的满意度”匿名调查问卷上，竹艺水车 、

　　近日 ，  

　　用“乐学币”换取奖励
，画动漫卡通。或是根据石头原有模样直接命名。我就可以积到88分 ，齐扣1分 、以“三个一”（让每一个学生得到发展，早在2018年，

　　学校有一间“乐学超市” ，

　　学校每半学期开展一次“乐学币”奖品兑换活动 。将继续把此项活动贯穿于学校的整体工作中，将德育教育融入社团中，换取一本同学录了……”

　　4月底的一天，社团组织学生走出学校 ，学生们在努力获得“乐学币”的同时不断丰富自我，