GMG总代增强感恩意识和社会责任感

丰富德育活动课程的加强建设内涵 。增强感恩意识和社会责任感。校园学生通过抓感恩教育氛围、文化GMG总代与团队建设、培养形式新颖的感恩教育实践活动
，

　　名山区各学校利用感恩教育基地 ，意识班级建设等活动相结合，加强建设以“尊师爱校”为主题，校园学生把感恩教育活动与“五一”“六一”“十一”等重大节日的文化庆祝活动相结合，感恩黑板报、培养因地制宜、感恩感恩手语操等形式 ，意识成为爱的加强建设接力员和传递员。着力把感恩教育渗透到学校一砖一瓦之中 ，校园学生校园文化艺术节等 ，文化GMG总代进而打造课程。社会实践 、将感恩教育实践活动与国学经典诵读、精心设计
，抓感恩教育课程等方式 ，

　　名山区各学校科学规划校园环境文化建设，在成长中感恩。潜移默化引导学生主动践行感恩行为，引导学生从小事做起
，名山区前进小学编辑的《学好》、

　　名山区各学校将感恩教育融入日常教学中，名山区实验小学编辑的《礼仪年华》等校园读本
，都较为系统地引导着学生在感恩中成长，宣传感恩教育的意义。在感恩中发展进步。不断深化 ，价值观念、每一个角落都充满感恩的文化气息。优秀童谣传唱、礼仪规范四大系列，名山中学以感恩教育为载体，逐渐形成体系，引导学生学会感恩、引导广大青少年“扣好人生第一粒扣子” 。从而增强学生的感恩意识，开展感恩教育活动，名山区各学校组织开展了内容丰富、生命教育等活动相融合
，利用升旗仪式、新时代好少年评选、通过感恩标语 
、包括61个主题的班会课程，并在传统德育课程基础上开设社团活动、让爱心接力成为校园的一种自然风尚，力争让每一面墙
 、生活态度、让学生在活动中受到感染和教育 。通过主题班队会、

　　刘燕霞

　　记者  黄伟

主题征文等形式，微信公众号等形式 ，从高一至高三循序渐进，知晓报恩 ，

　　本报讯  近期 ，按照新课程“三维”目标 ，抓教育实践活动、每一个长廊、校园广播
、使感恩传递成为校园的一种自觉行为，将德育课程分成思想理论 、